VIAJES DE FIN DE CURSO DEL IES PABLO MONTESINO. JUNIO. 2012. JUNIO 2014: Fourth day: London from the top (Londres desde lo alto)

lunes, 18 de junio de 2012

Fourth day: London from the top (Londres desde lo alto)

CUARTO DÍA DE AVENTURA (17 DE JUNIO DE 2012)

Vista desde Greenwich de la preparación de los JJOO

Instantánea del grupo en Observatorio de Greenwich

Hoy, a las 7:30 am, el grupo se ha levantado para prepararse para ver de nuevo el centro de Londres, hoy desde lo más alto. Al salir nos dirigimos a Greenwich (meridiano cero), donde desde la única montaña de la ciudad observamos los preparativos para los próximos JJOO 2012.

Parte del grupo en una de las cápsulas del London Eye

Alrededor del mediodía nos subimos al London Eye (Ojo de Londres), el cual fue una experiencia espectacular que supo a poco en su media hora de duración. Durante la subida pudimos ver las maravillosas vistas de la gran ciudad de Londres, como el Big Ben, la Catedral de San Pablo, el antiguo Ayuntamiento, el recorrido del Támesis, el Buckingham Palace, las Caballerizas, el Saint James' Park, Charing Cross Station...

Grupo en el British Museum

Poco más tarde fuimos al British Museum (Museo Británico), en el cual visitamos tres de las mejores salas del mismo: la griega, la romana y la egipcia. Lo más impresionante de las mismas fueron la piedra Rosetta, el Parthenon, los sarcófagos, las momias, los mosaicos, los frisos, los jeroglíficos...

Alumnos en Camden Town

Tras esto fuimos a Camden Town, donde tuvimos tiempo para ir de compras un día antes de abandonar Inglaterra. Un mercadillo de tribus urbanas que fue nuestro Oxford Street particular, donde pudimos observar el arte de las fachadas -alegóricas a los contenidos del interior- y regatear con los dependientes, experimentando la unión de tribus punkies, góticas, alternativos, hippies, heavys, rockeros, afros...

Museo Madame Tussauds

Más adelantte, alrededor de las cinco, llegamos al Museo Madamme Tussauds, con sus magníficas estatuas de cera -muy realistas- como Michael Jackson, Lady Gaga, Justin Bieber, George Clooney, la familia real, el Papa, Obama o Hitler. Para terminar esta visita pasamos por su casa del terror y por "el espíritu de Londres" donde mediante figuras de cera se representaba la historia de la ciudad. Como colofón accedimos al cine del museo donde se proyectaba una película de superheróes en 4D con efectos de agua y viento incluidos -algo espectacular-.

Para terminar el día pasamos por la inigualable calle de Oxford Street que se encuentra en reformas con motivo de los juegos olímpicos. Después de llegar al hotel, cenamos y culminamos la noche con una "fiesta" en la cripta.

Cronistas: Mónica García,

Alba Hernández e

Yvón Magaña.

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¿ POR QUÉ ESTE BLOG?

El sentido de este blog es mantener actualizado el dia a dia del viaje a Inglaterra, Bélgica y Francia de los alumnos del IES PABLO MONTESINO del 14 al 22 de junio del 2012. Será una crónica que los propios alumnos irán realizando con la ayuda de los profesores responsables del viaje. Será un trabajo que ellos realizarán y mediante el cual serán conscientes del regalo del que han sido objeto por parte de sus familias, y de la oportunidad que les brinda su Centro Educativo, y cuando lo vean podrán valorar el significado del viaje y tenerlo como testimonio para toda su vida.

OBJETIVOS EDUCATIVOS, ACTITUDINALES Y SOCIALES DEL VIAJE

El viaje tiene como objetivos educativos:

- Fomentar en los alumnos el compromiso de trabajar con motivación y constancia durante todo el curso.

- Lograr que todos los alumnos, preferiblemente, aprueben todas las materias.

- Insistir desde principio de curso, momento en que se comienza a organizar el viaje, en que no han de tener partes de incidencia y han de comportarse correctamente si quieren acceder a estar en la lista del viaje.

- Ampliar sus conocimientos culturales viajando y dejarles ver que hay un mundo ahí fuera y que merece la pena esforzarse en los estudios para poder formar parte del mismo.

- Facilitar la convivencia entre los diferentes niveles que viajan ( 2º, 3º y 4º ESO), por un lado, y por otro, con alumnos de otro centro educativo, en este caso, con alumnos del IES Firgas.

- Contribuir al desarrollo de casi la totalidad de las COMPETENCIAS BÁSICAS.

- Contactar con un Centro de FP ( VOCATIONAL SCHOOL in COMMUNITY SERVICES ) en Folkstone, para futuro intercambio entre el alumnado de dichos centros.

CONTRIBUCIÓN AL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

METODOLOGIA EN LA PREPARACIÓN DEL VIAJE

No es éste el primer año que el IES PABLO MONTESINO organiza un viaje de fin de curso de esta magnitud. Logicamente, y con la experiencia de años pasados, reconocemos ciertas mejoras en la organización y la metodología en que se ha llevado a cabo su preparación. A continuación haremos una breve sinopsis de cómo se ha organizado este año.
-Contacto y tres reuniones con el representante de la agencia de viajes GRAN CANARIA TRAVEL.
- Se informa a la Dirección del centro de la intención de realizar el viaje de fin de curso por demanda del alumnado, ya que en principio este año no habia intención de realizarlo debido a la situación de crisis económica. Contamos con el apoyo de la Dirección.
-la primera reunión con alumnos interesados de alumnos de 2º a 4º de la ESO tiene lugar a mediados de noviembre.
Es al principio un alto número de alumnos los que están interesados en el viaje.
-La segunda reunión tiene lugar a principios de diciembre, se les ofrecen los boletos que nos brinda la agencia para que los alumnos recauden fondos y ya hay en ese momento una relación de alumnos interesados más cerrada que en la primera reunión.
-Realizamos la primera Convocatoria, por escrito, a una reunión para los padres de los alumnos interesados en la que se les informa de las condiciones de pago, plazos de cancelación, modo de pago o ingreso en una cuenta corriente abierta por el Centro ad hoc. Se les informa también de las condiciones que han de reunir los chicos respecto a sus responsabilidades de estudio y disciplina.
-Abrimos una cuenta corriente para que hagan los ingresos periodicamente y que no se acumulen las cantidades al final de curso.
-Se establecen plazos de pago, siendo necesario abonar los primeros 150€ antes de las vacaciones de Navidad para la reserva de Iberia.
- Se reune a los padres nuevamente para mantenerlos informados del proceso y recordarles toda la información de interés.
- En la entrega de notas de la segunda evaluación y a través de los tutores, se le recuerda a los padres que realicen el ingreso pertinente para no demorarnos en los pagos.
-A finales de Marzo contacto con los Servicios Juridicos de la Consejeria para preguntar lo legislado respecto a la ratio de alumnos por profesor o profesor por alumno para viajar al extranjero. Se nos informa de la lo legislado los dias 15 y 19 de enero del 2001 al respecto.
- A mediados de abril se le van pidiendo datos primordiales a los alumnos: DNI, fecha de nacimiento, fecha de caducidad del DNI, número de tfno. fijo, móvil de los padres y el propio.
-A finales de abril o principios de mayo contactamos con los representantes del AMPA del Centro para sugerirles que colaboren con el coste de la guagua de los trayectos del centro al aeropuerto y viceversa. Nos apoyan como años pasados.
-El 24 de mayo se les entrega a los alumnos una circular recordandoles solicitar el permiso de la policia.
- El 5 de junio, realizaremos una penúltima reunión para recordar a los padres que han de traernos el permiso policial para viajar con el centro al extranjero.
-Durante el mes de mayo y especialmente en junio ya se realizarán reuniones periódicas con los alumnos, en la hora del recreo para hablar con ellos y recordarles máximas que han de tener en cuenta desde que salgamos en la guagua al aeropuerto.
-El 12 de junio tendrá lugar la última reunión con los padres.
- En estas últimas reuniones se informará a los padres sobre cuestiones de interés sobre el equipaje, condiciones del mismo, cosas que no han de llevar por estar prohibido viajar con ellas, cosas necesarias que sí tendrán que llevar consigo.
- Se les recordará el tema del seguro de viaje, del adaptador especial para Inglaterra, de no llevar liquidos, de llevar una muda en su mochila, su móvil cargado, cargador, el número de móvil del centro grabado en su móvil... en fin todas las cuestiones que han de tener en cuenta por su seguridad y nuestra tranquilidad y la de los padres.
- Se presentará el viaje en el Consejo Escolar para su posterior aprobación, el 23 de mayo y posteriormente se enviará toda la documentación a la Dirección Territorial para que den su visto bueno a la actividad del viaje en las condiciones en que está organizado, previa aprobación del Consejo Escolar.